自主评价 写数有困难吗?请为自己记第三个钩。恭喜你们是真正的数学小能手!
(三)反馈检测、巩固基础
1.完成数学书P69的做一做。
2.火眼金睛判对错。
①456读作四五六。 ( )
②三百零九写作390。 ( )
③3个百和6个十组成的数是306。( )
④389后一个数是400。 ( )
⑤最小的三位数是100。 ( )
3.猜一猜。如:一个数由三个百,三个十组成,这个数是几?
师出题生猜并在纸上写出这个数的读写法。
4.同桌合作 一人在计数器上拨珠,一人写出这个数的读写法。
5.请在800的前面和后面各写出两个数,使它们组成有规律的排列。
(四)课堂小结提升能力
1.今天我们学习了什么?你会数、会读、会写千以内的数了吗?读写数时要注意什么?(读歌诀)
读写数要注意,读写都从高位起,
零在末尾不用读,中间有零读出声。
写数一定要看清,哪位是几就写几,
哪一位上没单位,用0占位要牢记。