自主评价 写数有困难吗？请为自己记第三个钩。恭喜你们是真正的数学小能手！
（三）反馈检测、巩固基础
1.完成数学书P69的做一做。
2.火眼金睛判对错。
①456读作四五六。　　　　　　（　　）
②三百零九写作390。　　　　　（　　）
③3个百和6个十组成的数是306。（　　）
④389后一个数是400。　　　　 （　　）
⑤最小的三位数是100。　　　　（　　）
3.猜一猜。如：一个数由三个百，三个十组成，这个数是几？
师出题生猜并在纸上写出这个数的读写法。
4.同桌合作 一人在计数器上拨珠，一人写出这个数的读写法。
5.请在800的前面和后面各写出两个数，使它们组成有规律的排列。
（四）课堂小结提升能力
1.今天我们学习了什么？你会数、会读、会写千以内的数了吗？读写数时要注意什么？（读歌诀）
读写数要注意，读写都从高位起，
零在末尾不用读，中间有零读出声。
写数一定要看清，哪位是几就写几，
哪一位上没单位，用0占位要牢记。