“指引……预测,强制……?”
“嗯,比方说强制作用就是说,这是指法为保障自己得以充分实现,运用强制力制裁、惩罚违法行为。”王然解释道,“换一句话来说,就是说法律之所以要是我们看到的这种样子,那是因为法律就是法律,如果法律不是‘法律’的样子,那就,没有人会把它当做法律来尊敬和敬畏了。”
“呃……怎么感觉有点……”
“唔姆姆姆……因为我不是法律专业的,而是物理系出身的笨蛋,所以不太擅长通俗易懂的解释,什么的。我……试试换一个比较好举例子的作用……?”
王然老师露出一副有些歉意的表情。
“比方说学校里总是有各种各样的规定,违反了规定总是有各种各样的处罚,处罚里经常会设置一个通报批评,你觉得这种法规设置能造成什么效果呢?”
“唔……”我眯起眼睛,“要是犯了事被通报批评了,首先本人的事迹昭告天下,会感觉丢脸,很难再做了;然后其他人知道了,也会知道犯了事会受到这种处罚,都会引以为戒?”
“嗯姆,这个就该说是教育作用吧?”
“诶,原来是这个意思吗?”
“诶呼呼呼……是呀是呀……”
似乎是为自己成功传达了意图而得意,王然相当孩子气地晃了晃身子。
“然后剩下的就是指引作用,评价作用和预测作用啦,也都是字面意思。”
“呃呃就算你这么说……”