“指引……预测，强制……？”
“嗯，比方说强制作用就是说，这是指法为保障自己得以充分实现，运用强制力制裁、惩罚违法行为。”王然解释道，“换一句话来说，就是说法律之所以要是我们看到的这种样子，那是因为法律就是法律，如果法律不是‘法律’的样子，那就，没有人会把它当做法律来尊敬和敬畏了。”
“呃……怎么感觉有点……”
“唔姆姆姆……因为我不是法律专业的，而是物理系出身的笨蛋，所以不太擅长通俗易懂的解释，什么的。我……试试换一个比较好举例子的作用……？”
王然老师露出一副有些歉意的表情。
“比方说学校里总是有各种各样的规定，违反了规定总是有各种各样的处罚，处罚里经常会设置一个通报批评，你觉得这种法规设置能造成什么效果呢？”
“唔……”我眯起眼睛，“要是犯了事被通报批评了，首先本人的事迹昭告天下，会感觉丢脸，很难再做了；然后其他人知道了，也会知道犯了事会受到这种处罚，都会引以为戒？”
“嗯姆，这个就该说是教育作用吧？”
“诶，原来是这个意思吗？”
“诶呼呼呼……是呀是呀……”
似乎是为自己成功传达了意图而得意，王然相当孩子气地晃了晃身子。
“然后剩下的就是指引作用，评价作用和预测作用啦，也都是字面意思。”
“呃呃就算你这么说……”