“这是狗屁!”基廷语惊四座,让学生将导论统统撕掉,“撕吧!这是一场战争,它关系到你们的心智和灵魂,你们要学习独立思考。”在基廷的鼓励声中,内向、胆小的托德也将那篇“狗屁”扔进了废纸篓。接着,基廷满怀真情地告诉大家,读诗并不是为了技巧,而是因为对人类充满了热情,所以每个人都要为生命贡献一首新歌。
课堂上,尽管基廷告诉大家生活中任何普通的事物,诸如一只猫、一朵花、一滴雨都可能给人以灵感,但当他叫托德朗诵自己的诗作时,托德却令人失望地回答自己没有写出好诗。托德认为他内心的一切都是无价值和难堪的。
基廷在黑板上写下了一个大大的“Yawn”,将托德叫上讲台,让他当着全班同学的面,发出“Yawn”的声音。
“Yawn, Yawn……”托德腼腆地嘟哝着。
“发出原始的咆哮!”基廷似乎发怒了。托德终于被逼急了:“Yawn!”
一声怒吼使基廷兴奋不已:“你的内心有原始的成分。”基廷又让托德望着墙上挂着的诗人的画像。
“你看见了什么?凭直觉!”
“一个疯子,狂野的疯子!”托德有些胡言乱语了,然而这正是内心最原始最真实的声音。基廷突然捂住托德的眼睛,任其延续自由的想象。
托德继续说:“我看见一个令人切齿的疯子,他说真理像使双脚发冷的毡子,只能盖住我们的脸……”同学们都怔住了,就在这一天,包括托德在内的所有人都发现了另一个托德,一个会写诗歌的托德。