请看这样一个例子:“大轮船果真不能驶进钱塘江吗?为什么不能驶进钱塘江呢?钱塘江难道不能航行吗?”
开头三句就是三个问题,这种使用问话的方法,其实是一把开启听众心灵的钥匙,可以使演讲者接着叙说钱塘江试航的经过,一字一句全进了听众的心里。
用实物来发问,增强演讲的吸引力,也可以说是一种引起听众兴趣的方式。
在一次文物展览中,负责宣传文物保护法规和知识的人员,手中拿着一枚古钱币,高举过头,过往行人自然都向他投来探寻的目光。然后,他开始宣传:“在场的各位,有没有人在街上或野外捡到过这样的钱币?”
接着,他才讲述这枚钱币的珍贵和收藏的经过,希望大家都重视保护文物。
拿一些实物给听众看,这是引起听众注意力简单而有效的方法。这种实体的刺激有时在知识程度较高的听众面前,也会产生很好的效果。
另外,在演讲时,讲一些与听众切身相关的内容,将自己置于与听众促膝谈心、为听众着想的立场,这样不但能引人入胜,还能轻松消除自己与听众的心理距离。
一位医生要向听众说明健康检查的重要性,他是这样说的:
“诸位,你们知道按照人寿保险的表格,你自己还能活多少岁吗?寿险统计学家说,你的寿命,就是你现在的年龄和80岁之差的三分之二。比如你现在是35岁,那么,你现在的年龄和80岁之差是45,那你的寿命,就是45的三分之二了,就是你还能活30年。这样够吗?不,不,我们谁都想多活几年。然而,这种表格,是根据千百万人精确统计而成的。那么,我们难道不能逃过这个结果吗?不,但你可以小心谨慎保养身体。”