“这是狗屁！”基廷语惊四座，让学生将导论统统撕掉，“撕吧！这是一场战争，它关系到你们的心智和灵魂，你们要学习独立思考。”在基廷的鼓励声中，内向、胆小的托德也将那篇“狗屁”扔进了废纸篓。接着，基廷满怀真情地告诉大家，读诗并不是为了技巧，而是因为对人类充满了热情，所以每个人都要为生命贡献一首新歌。
课堂上，尽管基廷告诉大家生活中任何普通的事物，诸如一只猫、一朵花、一滴雨都可能给人以灵感，但当他叫托德朗诵自己的诗作时，托德却令人失望地回答自己没有写出好诗。托德认为他内心的一切都是无价值和难堪的。
基廷在黑板上写下了一个大大的“Yawn”，将托德叫上讲台，让他当着全班同学的面，发出“Yawn”的声音。
“Yawn, Yawn……”托德腼腆地嘟哝着。
“发出原始的咆哮！”基廷似乎发怒了。托德终于被逼急了：“Yawn！”
一声怒吼使基廷兴奋不已：“你的内心有原始的成分。”基廷又让托德望着墙上挂着的诗人的画像。
“你看见了什么？凭直觉！”
“一个疯子，狂野的疯子！”托德有些胡言乱语了，然而这正是内心最原始最真实的声音。基廷突然捂住托德的眼睛，任其延续自由的想象。
托德继续说：“我看见一个令人切齿的疯子，他说真理像使双脚发冷的毡子，只能盖住我们的脸……”同学们都怔住了，就在这一天，包括托德在内的所有人都发现了另一个托德，一个会写诗歌的托德。