请看这样一个例子：“大轮船果真不能驶进钱塘江吗？为什么不能驶进钱塘江呢？钱塘江难道不能航行吗？”
开头三句就是三个问题，这种使用问话的方法，其实是一把开启听众心灵的钥匙，可以使演讲者接着叙说钱塘江试航的经过，一字一句全进了听众的心里。
用实物来发问，增强演讲的吸引力，也可以说是一种引起听众兴趣的方式。
在一次文物展览中，负责宣传文物保护法规和知识的人员，手中拿着一枚古钱币，高举过头，过往行人自然都向他投来探寻的目光。然后，他开始宣传：“在场的各位，有没有人在街上或野外捡到过这样的钱币？”
接着，他才讲述这枚钱币的珍贵和收藏的经过，希望大家都重视保护文物。
拿一些实物给听众看，这是引起听众注意力简单而有效的方法。这种实体的刺激有时在知识程度较高的听众面前，也会产生很好的效果。
另外，在演讲时，讲一些与听众切身相关的内容，将自己置于与听众促膝谈心、为听众着想的立场，这样不但能引人入胜，还能轻松消除自己与听众的心理距离。
一位医生要向听众说明健康检查的重要性，他是这样说的：
“诸位，你们知道按照人寿保险的表格，你自己还能活多少岁吗？寿险统计学家说，你的寿命，就是你现在的年龄和80岁之差的三分之二。比如你现在是35岁，那么，你现在的年龄和80岁之差是45，那你的寿命，就是45的三分之二了，就是你还能活30年。这样够吗？不，不，我们谁都想多活几年。然而，这种表格，是根据千百万人精确统计而成的。那么，我们难道不能逃过这个结果吗？不，但你可以小心谨慎保养身体。”